《虽有嘉肴》出自《礼记·学记》，是古代经典中关于教育思想的重要篇章。原文如下：“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这段文字简洁而深刻地阐述了学习与教学的重要性。

翻译为现代语言，可以理解为：即使有美味的菜肴，不吃就不知道它的味道鲜美；即使有最精妙的道理，不学习就不明白它的好处。因此，通过学习才能发现自己知识的不足，通过教学才能发现自身的困惑。意识到不足，才能自我反省；发现困惑，才能努力提升自己。

在现代社会，这一思想依然具有深远意义。它提醒我们，无论是教师还是学生，都应保持谦逊和求知的态度。学习是一个不断探索的过程，而教学则需要智慧与耐心。只有将理论与实践结合，才能真正领悟知识的真谛。这种古训不仅适用于个人成长，也为当代教育提供了重要启示。